为深入贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察时对思政课提出的指示精神，推动我省大中小思政课内涵式发展，5月14日，由中共黑龙江省委教育工作委员会、黑龙江省教育厅指导，教育部全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（哈尔滨师范大学——黑龙江省）、黑龙江省教育厅大中小学思政课一体化建设指导委员会主办，哈尔滨师范大学马克思主义学院、黑龙江省思政课名师工作室（哈尔滨师范大学）承办的“大中小学思政课一体化建设联校集体备课会”顺利举行，黑龙江省高校思想政治理论课第一片区思政课教师、省内部分高校马院教师、部分中小学思政课教师300余人参加了备课会。

备课会第一阶段，特邀上海师范大学马克思主义学院院长张志丹教授以《推进大中小学思政课一体化建设的探索与未来走势》为题进行专题辅导。张志丹教授从全国推进大中小学思政课一体化建设的成就与问题入手，全面讲述了上海师范大学大中小学思政课一体化改革的早期探索，深入细致地介绍了统筹推进新时代“四位一体”的思政课一体化建设的实践，展望了统筹推进大中小学思政课一体化建设的未来趋势。张志丹教授强调，“一体化”突出立德树人的导向，要在推进大中小学思政课建设过程中实现教材、教师队伍、课程设置、育人功能、评价体系和体制机制等方面的真正“一体化”，形成从小学到大学层层递进、螺旋式上升的课程体系，实现整体、协调、全面的统筹推进。他指出，针对大中小学思政课一体化前进中的问题，上海师范大学立足高校思政课展开实践，探索构建了“课程育人、实践育人、协同育人和平台育人”四位一体的大中小学思政课一体化建设的实践体系。专题报告后，张志丹教授还就思政课教师在推进大中小学思政课一体化方面提出的问题给与了耐心指导。

段虹总结时指出，张志丹院长饱含思政情怀、逻辑清晰的专题辅导，既有理论高度，又具实践深度。上海师范大学马克思主义学院大中小学思政课一体化建设工作抓得牢，做得实，有效果，为我省大中小学思政课一体化建设提供了宝贵经验。在今后的工作中，我们将把上海师范大学马克思主义学院一些好的经验做法借鉴吸收过来，依托全国思政课手拉手备课中心（哈尔滨师范大学——黑龙江），联合全省大中小学，不断创新探索，为扎实推动我省大中小学思政课一体化建设做出新的更大贡献。

备课会第二阶段，哈尔滨市第三中学副校长何显贵以《建设基于党建引领的普通高中大思政课体系》、哈尔滨师范大学马克思主义学院副院长白夜昕教授以《大力加强大中小学思政课一体化建设》、哈尔滨市第一中学思政课教师于双《大中小思政课一体化中高中思想政治课的教学特点及存在的问题》、哈师大附中思政课教师于佳《“大中小思政课一体化”的实践与探索》、哈尔滨师范大学马克思主义学院思政部副主任梁巍副教授以《浅谈“简单重复”向“有效重复”的飞跃——以大学学段“原理”课教学为例》分别为题作了精彩的交流发言。5位思政课教师从各自教学实践出发，分享了思政课教学经验和心得，充分体现了我省学校各个学段不断推动思政课改革创新，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强；充分体现了思政课教师在思政课建设中的积极性、主动性、创造性；充分体现了大中小学思政课一体化建设集体备课会的必要性、重要性和实效性。