近日，应教育科学学院邀请，北师大学教育学院钱志亮教授在梦溪宾馆二楼会议室作了题为《科学发展观指导下的幼儿教育》和《解读入学成熟水平——兼论去小学化》的学术讲座。参加“国培计划（2012）”培训的全省幼儿园骨干教师们和教育科学学院学前教育专业的老师及研究生、本科生近300人听取了讲座。讲座由学前教育系主任窦岚主持。

图 讲座现场

在《科学发展观指导下的幼儿教育》的讲座中，钱志亮针对现实中的幼儿教育，提出科学的幼儿教育应该是遵循科学发展规律、促进儿童全面发展、抓关键期事半功倍、游戏为主自主学习、家园共育亲情回归、分清主次轻重缓急、奖惩有度恩威并举。

在《解读入学成熟水平——兼论去小学化》的讲座中，钱志亮从“幼小衔接”现状出发，针对实际存在的问题提出了儿童的“入学成熟水平”，主要从视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力和学习品质共八个心理发展水平与状态来判断孩子是否达到作为小学新生应该达到的要求。

钱教授讲课的方式独特、活泼开朗、睿智深邃、真诚动人。讲座中，钱教授时而用幽默诙谐的语言为大家讲解，时而又以认真严肃的话语引发教师们进行深刻的反思。他博大精深的知识体系令人折服，即使是深奥的脑科学与心理学经过钱教授的讲解都变得浅显易懂、生动有趣，赢来了学员们热烈的掌声，一次次地把讲座推向高潮。讲座不仅使学员们理解了科学的幼儿教育的内涵，掌握了在科学发展观的指导下应如何抓好幼儿教育，提供给每一个幼儿适合的教育，给孩子一个健康、幸福的童年，更重要的是激发出了学员们的求知欲，并在操作训练的过程中让大家身临其境地掌握了幼儿园教育“去小学化”的内容，以及如何“去小学化”的方法，解决了“小学化”问题给学员们带来的困扰。

以上图片由教育科学学院提供