（陈凤/文）为进一步提高人才培养质量、深化教学改革，配合2017版专业人才培养方案顺利实施，加强专业教学的实践实训环节，2018年3月18日下午，管理学院在崇师楼经管实训中心举办了“跨专业虚拟仿真综合实训”教师培训，同时对如何利用此平台结合专业特色培养学生综合素质、提高创新能力，进行了深度教学研讨。参加此次培训和研讨的有管理学院副院长徐光教授、方宇经管类跨专业虚拟仿真综合实训平台黑龙江负责人韩兴业先生，以及公共事业管理、工商管理两大系共七个专业的三十多名专业教师。

图 培训活动现场

首先，徐光教授阐述了培训的目的和意义，他指出对于管理学院各专业应用性比较强的特点，需要有相应的实验实训与教学培养目标配套、吻合，在学院新版的教学培养方案中各专业都重新对实验实训部分设置了专属版块，加大了这部分内容的课时，从适应社会经济发展对专业人才需要的角度，来培育具有管理学院专业特色的优秀学生。此次的交流和培训需要各专业教师结合自己所授课程，充分利用此平台提供的现代商业环境与企业经营管理全过程的虚拟仿真场景，从教学理念、教学体系、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等多个方面进行改革与创新，达到专业人才培养质量的提升和飞跃。

图 培训活动现场

接着，韩兴业先生通过操作、讲解，对方宇基于虚拟仿真现代商业环境与企业经营管理全过程的学习训练、教学管理与评测、经管类跨专业虚拟仿真综合实训一体化平台系统进行了详细介绍。此实训平台的价值在于，通过“双主”（以任务为驱动，“学生为主体，教师为主导”）教学模式，激发学生自主学习；在虚拟场景中体验教学，在体验中学习，形成探究式、讨论式、沉浸式学习环境，培养学生的创新思维；通过综合性训练，帮助学生由割裂的专业知识，转化为跨专业领域的融会贯通的综合能力，同时在实训中培养学生的就业能力与职业素质；在仿真实训中完成产业人才需求的对接，打通就业直通车。

随后，各专业教师纷纷结合专业课程现场进行热烈地交流，对如何让学生以现实的企业规范和商业案例在虚拟的企业或项目空间里，结合行业需求，体验创新创业、综合应用全过程，达到开阔学生视野、激发学生创新实践潜能的目的进行了研讨。

此次培训和研讨有效促进了学校经管类各专业实验教学内容体系的有效整合，对经管类各专业学生既具有高度的资源共享性，又具有较强的针对性，不仅能够为各专业学生提供专业基础技能的综合训练，又可以有力促进各专业教师的教学思念、教学方法、教学手段的创新。更体现出管理学院对专业实验实训教学工作的高度重视，对管理英才培养模式创新体系的建设。

以上图片由管理学院提供