(韩厚明/文)为建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，贯彻落实学院学科调研会议精神，不断深化专业情致教育，进一步推进历史学专业本科学生素质的全面发展，按照学院部署安排，6月5日下午，历史文化学院历史学专业本科课外实验班开班仪式在学院516会议室召开。历史文化学院院长李淑娟、副院长杨超、世界史学科带头人张晓校、历史系主任孙瑜以及王耘、解洪兴、刘丽丽、韩厚明诸位老师出席开班仪式，历史学专业部分本科生参加开班仪式。开班仪式由孙瑜主持。

李淑娟首先强调了目前相对严峻的就业形势，考研率整体偏低，不利于学院的进一步发展。2018年末学院部分老师赴山东高校进行学科调研，据调研情况研究，针对当前的就业和考研问题，学院计划开设历史学专业本科课外实验班，对历史学专业本科生进行历史素养熏陶，培养学生的基础科研能力，提升本科生专业素质。此外李淑娟还介绍了学院在考研方面的优势，学院已经设立世界史一级学科博士点，资深世界史专家张晓校教授参与硕博研究生培养，对于学业优秀、表现突出的本科生，可以申请硕博连读。

张晓校针对历史学专业的学习提出建议，第一，本科阶段应当打好专业基础，学习历史科学的基本理论知识，掌握历史发展的史实及史学研究的方法，应当具有从事专业工作所需的基本能力。第二，加强语言文字的表达和写作能力，目前大学生的语言运用能力仍有所欠缺，应当勤于读书，善于思考，不断积累材料，多写多练。优秀的语言组织能力，对日后的学术论文写作及工作都大有裨益。第三，要紧随时代潮流，善于捕捉历史学前沿知识，利用先进的学习工具。第四，锻炼史学思维能力，拓宽自己思想的广度和深度，具有批判精神，进一步提升大学生的专业素质。第五，要有理想有期待有追求，确立自己的人生目标，并努力付诸于行动。王耘以《历史学专业学习漫谈》为题，从方向选择、历史之思、学会阅读三个方面深入浅出的讲解了历史学专业的学习方法。在方向选择方面，首先应明确自己的学习兴趣，浓厚的兴趣才能避免学习历史的枯燥感，才能坐住冷板凳。要有基本的专业认知，对历史学的研究内容有明确的认识。在历史之思方面，王耘老师强调历史学本科生应具有历史学专业的思考，要求我们做到论从史出，史由证来，证史一致，史论结合，这是历史学研究的基本方法。在学会阅读方面，要从文本开始，了解作者、成书年代、流传过程等内容，进入史料情景，精读细读，反复追问，多方查证，并向大家推荐了有助于阅读的代表性书籍。最后王耘以王国维《人间词话》中做学问的三界“立”、“守”、“得”来勉励大家潜心进行历史学习。

杨超向大家说明了组织本科课外实验班的初衷，一是满足大家学习的愿望和热情，提升学习的能力，让大家学有所得，学有所成，学会学习。二是提升历史学本科生的专业素质，为将来的教学工作、考研深造打下坚实的基础，更好的迎接自己的未来。同时杨超也指出目前本科生身上仍然存在的诸多问题。针对实验班日后的课程活动安排进行了说明，并对参加实验班的同学的提出具体要求。

在开班仪式的最后，与会老师共同解答了同学们的提问，针对学习兴趣培养、专业方向选择、读书方法、语言文字能力提升、书籍与资料的查询、实验班日后的发展建设等问题进行深入讨论。通过此次开班仪式活动及诸位老师们的答疑，参会同学明确了学习目标，端正了学习态度，掌握了历史学基本研究方法，使得每一位聆听和参与交流的同学都获益良多。

图 开班仪式现场

以上图片由历史文化学院提供