（李志宇/文）为了迎接将要举行的“哈尔滨师范大学第二十九届模拟教学竞赛”，弘扬“学高为师，身正为范”的从师准则，践行教师教育创新发展理念，实现“师德高尚，专业过硬，技能娴熟，仪表儒雅”的人才培养目标，教师教育学院于6月14日下午举办了第四届师范生教学技能大赛。

图 教学技能大赛活动现场

本次比赛是在“两早一晚”、“学生讲师团”等常规学生实践技能训练的基础上开展的，主要面向2014级行知实验班学生。赛程分为：以11个专业各班级为单位进行初赛选拔和学院决赛两个阶段。决赛分为说课组、理科讲课组、文科讲课组，参赛选手在教师的指导下，自选现行高中教材内容（科学教育为小学教材）进行教学设计，说课要求8分钟，选手需提交说课稿；模拟授课要求12分钟，选手需提交教案。

进入模拟授课决赛的29名选手都进行了精心的备课，教学设计巧妙，课堂教学突出新课程理念，凸显学生的主体地位，教案规范，课件精美适用，教学效果好。进入说课决赛的15名选手，更是在8分钟内，系统的有理有据的呈现了对课标的解读、对教材和学情的分析、对教学目标的设计、对教学重难点的把握，对教法的选择和学法的指导、对教学过程和板书的设计等。所有参赛选手表现出来的积极向上的时代风貌、扎实的专业知识和娴熟的从师技能赢得了评委、听课领导和同学们的好评。

师范生教学技能比赛是教师教育学院师范生技能训练体系中“比赛推动训练”的重要内容，此次竞赛除模拟授课和说课比赛外，还进行了包括教案设计、课件设计、板书设计等单项奖评比活动，赛制覆盖全员，极大调动了14级全体学生的学习主动性，激发了教学技能的训练热情，促进了学生从教能力的迅速提升，检验了学习和训练成果，为教育实习做好了准备。

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