（于晓韩/文）为了进一步加强学生对中学教学实际的了解，11月28日下午三点，教师教育学院邀请哈尔滨师范大学附属中学物理教师廖妍在新教学楼B402室为学院物理行知班学生展示了一节精彩的物理实验课。

图 活动现场

廖妍是师大附中一名优秀的青年教师，她讲的内容是高中物理实验探究课“探究加速度与力和质量的关系”。为了让同学们领略到物理教学的魅力，廖妍特地为大家带来了自制的定性研究牛顿第二定律的气垫桌、定量研究牛顿定律使用的气垫导轨等实验仪器，让学生们感受到了实验探究在物理教学中的应用及其所带来的无穷乐趣。她的授课脉络鲜明，逻辑清晰。从身边的物理现象引课，激发学生学习的欲望；通过演示实验让学生定性地了解所要研究的物理问题，再通过学生小组实验半定量和定量地解决物理问题，最后加以总结得出结论，教学方法科学合理。简单的几个步骤蕴含着定性分析——半定量研究——定量研究的深刻道理，符合学生的思维特点。这节课实验操作复杂，动手能力要求高，但在廖妍老师高超的教学组织能力和动手能力下使课堂变得妙趣横生，真正实现了寓教于乐，使学生在动手操作实验的过程中自然而然地学会了物理知识，锻炼了能力。课后，廖妍老师和同学们交流了自己对于这节课的思考，她强调了物理实验对高中阶段物理知识学习的重要性，并与同学们分享了一名优秀一线教师需要具备扎实的教师基本功、广博精深的专业知识、很强的动手实践能力等心得。

通过这节课同学们深深体会到作为一名优秀物理教师的实验能力的重要性。这次公开课是学院邀请中小学名师进课堂的又一次积极尝试，随后更多的中学一线名师将走上行知班的讲台为学生授课，必将对培养“技能娴熟”的卓越教师目标起到推动作用。

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