（徐伟伟/文）西语学院第二课堂是学院的特色活动之一，在总结历届“从师技能培训”第二课堂的成功经验，以及在新课程标准和英语学科核心素养提出后，学院从师技能培训的重点定位在对未来教师的职业素养培养上，以人为本，以实际行动迎接师范认证，以培育卓越教师为奋斗目标，并将此第二课堂系列改为“英语教师职业素养培养工作坊”。经过两周的笔试、试讲及问答环节的测试，2016级和2017级共有36位同学成为“工作坊”的首批成员。

10月23日中午，“英语教师职业素养培养工作坊”正式拉开帷幕，西语学院党委书记李贵彬、院长程爽、副院长张春玲、“工作坊”负责人白丹，以及团队成员张晓恬、王彪、张洋、杨晓明、孙立轩出席了本次开班仪式。

开班仪式上，负责人白丹阐释了英语教师职业素养培养工作坊的主要工作内容，向与会学生介绍了团队成员以及课程体系，并希望“工作坊”能在学院的大力支持下，在每位老师和同学的共同努力下，真正成为以工作坊为特色的第二课堂、以学生为主体的学习团体、以立德树人为引领的教学科研团队。

程爽代表学院党政领导班子对辛勤付出的老师们表示真挚的感谢，并从学生自身发展角度、带动身边同学完善自我的角度勉励同学们，珍惜学院及老师们为同学们搭建的平台，积极参与学习和实训，真正做到学有所获。

开班式结束后，张春玲作了题为“中学英语教师核心素养”第一讲。针对英语学科核心素养四个板块，从未来职业教师需求角度出发，为学生明确了新背景下的中学英语教师应具备的素质，并详细阐释新时代，英语教师应在教学目标、教学活动、教学方式和教学评价等方面做出改变。在教学实践中，一切教学活动（教学设计、教学行为等）从学生的核心素养视角进行定位，以学生的发展和能力培养为出发点和归宿，同时激励学生不断完善自己，向成为一名优秀的英语教师而努力。

图 开班式现场

以上图片由西语学院提供