9月10日，教师节。在这个节日里，有无数教师、学生或兴奋或苦恼。同时，还有无数新生已入学，无数学生或选择复读或收拾行囊赴外地打工，当然，还有部分学生正在苦恼和纠结中。笔者妻子的侄子就是后者中的一个。他今年以体育特长生的身份被河南一所知名高校录取。在拿到通知书后，他专程去那所学校转了转，去那座城市看了看，回来后说——不想去上了，因为那座城市太破了。

这完全在我预料之中，只是他的理由让我哑口无言。他报志愿时就大有想复读之意。当时，他的家人采取的策略是哄着让他报好志愿，最终是否去等报到最后再说。我曾问他为何不想去，他列举了诸多理由：体育生太辛苦，自己受不了；想学个文科，前途会广一些；今年没怎么努力，复读后会考一个更理想的学校；现在上大学没用，毕业后还得拼爹。他的理由一大堆，而且言之凿凿，不容他人置疑。

像他这样有诸多担忧、想法的，大有人在。笔者对此也深有体会。当年，笔者拿到录取通知书后也颇费了一番心思：学校不是理想中的，而且专业不是太喜欢，就有放弃的想法。只是，当年考个本科层次的学校是非常难的，而且有同班复读同学越考越差为鉴，咬咬牙就去报到了。进入大学后，虽然对自己的学校啧有烦言，但在毕业后找到了一份稳定工作。之后，每当有身边的学生考上大学的，我就劝他们珍惜这次机会，不要轻易放弃。

不得不承认，现在的学生考虑得太多了，甚至比家长考虑得都多，只是他们的论断往往是错误的。其原因在于，他们判断的前提是建立在感性认识上的，建立在媒体报道上，建立在周围人的议论之上，而这些前提条件有些是正确的，有些则是错误的。以半真半假的前提条件去判断，得出的结论也往往半真半假。要想得出真结论，只有亲身去验证。这种情况用《小马过河》的道理来解释再好不过了。同样，只有上过大学才知道上大学的感觉，之后再去评价大学才会有根有据。

9月6日，《新京报》刊登了考零分的3名考生的故事。安徽蒙城县的徐孟南在2008年故意违规，想借高考0分让世人关注他的教育理念，只是，他的想法并没引起“伯乐”的注意。4年后的今天，他建起“高考0分声”网站，呼吁学生不要考零分，但要关注教育改革。另一名考生则完全是因为看了报纸上的报道才放弃大学的，他“经常在报纸上看到大学生逃课、抽烟喝酒、打架的新闻”，就觉得大学生活“太荒唐了”。难道每名大学生都是天天逃课、抽烟喝酒、打架吗？第三名考生吉剑则表示“可能有”后悔的感觉。可以看出，当年他们以“飞蛾扑火”的决绝态度放弃了大学，如今他们为当年的选择后悔，皆因他们当年的认识太片面了，甚至是错误的。

在这里，我想对所有的大学新生和即将考大学的学生说，在入学之前，你对大学的认识是不完整的，甚至是错误的，只有上了大学，才有资格去评价大学，才不会人云亦云。如果能够加入自己的独立思考，那对大学的评价会更客观。不仅仅对待上大学如此，在对待其他事情上也同样如此。只有经历了，才会懂得；只有经历了，才能成长。