教育部今日举行新闻发布会，发布中国教师队伍建设有关政策有关情况。2007年以来，6所部属师范大学7年共招收免费师范生7.2万人，3届3.4万名毕业生全部落实到中小学任教，91%以上到中西部任教。

在幼儿园教师队伍建设方面，一是2012年出台幼儿园教师专业标准，提升幼儿园教师队伍的专业化水平。二是2013年出台《幼儿园教职工配备标准(暂行)》，推动地方按照配备标准补足配齐幼儿园教师。三是推进中西部农村偏远地区学前教育巡回支教试点工作。四是2011年以来支持5所幼儿师范学校升格为幼儿师范高等专科学校，1所师范专科学校升格为师范学院，1所教育学院改建为学前师范学院。同时，扩大部属师范大学免费师范生学前教育专业招生规模。五是深入实施“幼师国培”，2011-2012年，中央财政投入6亿元，培训农村幼儿园园长、骨干教师、转岗教师16.9万人。2013年，中央财政投入5亿元扩大实施“幼师国培”项目。

在职业教育教师队伍建设方面，一是研制中等职业学校教师专业标准。二是2011年启动实施职业院校教师素质提升计划，支持45万名骨干教师参加培训、2万名青年教师到企业实践。三是完善职教师资培养培训体系，建立了93个国家级职业教育师资培养培训基地、8个职业教育师资专业技能培训示范单位、10个全国职业学校教师企业实践单位。四是2013年启动实施职教师资本科专业培养开发项目，计划“十二五”期间投入1.5亿元，支持开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。

在特殊教育教师队伍建设方面，一是会同发改委、中国残联启动实施“特殊教育学校建设二期”专项。二是推动相关院校办好特殊教育专业，2013年招收5973名特教专业学生，比上年增加1881人，增长率达46%。三是对特殊教育教师实行5年一周期不少于360学时的全员培训。四是着手研制特殊教育教师专业标准，提高特殊教育教师的专业化水平。五是加大优秀特殊教育教师的表彰和宣传力度。

农村师资一直是制约农村教育发展的瓶颈，各级教育行政部门对此做出了很多探索。 一是实行师范生免费教育。2007年以来，6所部属师范大学7年共招收免费师范生7.2万人(2013年招收8549人)，考生报考踊跃，生源质量良好。3届3.4万名毕业生(2013年毕业生12112人)全部落实到中小学任教，91%以上到中西部任教。

二是实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。2006年以来，中央财政累计投入近200亿元，共招聘35.6万余名特岗教师。目前，特岗计划已成为中西部省份补充农村教师的重要渠道，成为义务教育均衡发展的助推器。

三是实施农村教育硕士师资培养计划。2004年以来，教育部采取推荐免试攻读教育硕士专业学位研究生的方式，吸引了8881名优秀应届本科大学毕业生到贫困地区农村学校任教。

四是“国培计划”雨露遍洒农村教师。2010—2012年，共培训教师350万人，其中农村教师335万人，占95%以上。2013年，中央财政投入16.5亿元，进一步扩大实施“国培计划”。