学校召开一流本科专业建设、人才培养方案修订和“双论证”工作推进会
2020年10月07日   校长办公室

(陈宏飞/文)为进一步推进一流本科专业建设工作,10月5日下午,学校在行知楼0107会议室召开一流本科专业建设推进会。校长孙立军,党委常委、副校长李庆霞出席会议。教务处、招生工作处、高教研究与教学质量评估中心、教学实验设备管理中心、教师教学发展实训中心等部门负责人,各学院院长、教学副院长参加会议。会议由教务处处长程爽主持。


图 会议现场

会上,李庆霞对学校一流本科专业建设工作进行了阶段性总结,对2020版本科专业人才培养方案审查意见进行了反馈,对各学院人才培养战略定位论证及专业优化调整论证(以下简称“双论证”)工作进展情况进行了通报,并对下一步本科专业建设工作进行了部署。

孙立军对前一阶段各相关职能部门、各学院以及各专业的工作给予较高认可,就学校一流本科专业建设、2020版本科人才培养方案修订和“双论证”工作提出三点要求。

一要提高认识。大学的核心任务是人才培养,一流本科专业建设、2020版人才培养方案修订、“双论证”工作的最终目的都是提高人才培养质量,更好地服务经济社会发展,各学院和相关职能部门要进一步提高认识,集中精力,深入研究,采取有效措施,抓出成效。

二要抓好落实。在一流本科专业建设上,各单位要按照国家一流本科专业建设要求,总结去年取得12个建设点的成功经验,并基于新的国家专业建设标准和专业认证要求,通过运用组织化管理手段,确保今年取得更好成效;在2020版本科人才培养方案修订中,各单位要认真梳理9个月来的各阶段工作,落实好校内外审核专家提出的宝贵意见,结合学院实际,做好本轮人才培养方案修订的收尾工作;在“双论证”工作中,各单位要了解新时代经济社会发展需求,明确人才培养战略定位,并从学校和学院发展战略总体需求,结合“十四五规划”,开展好专业结构优化工作。

三是确保成效。作为师范院校,专业建设是我们的根,应取得更好成效。各单位要以建设“国内一流师范大学”为目标,开展一流本科专业建设、2020版本科人才培养方案修订、“双论证”三项工作,三者相互关联,站位角度又有所区分,但三者的核心都是提升人才培养质量,各单位要围绕这个核心,通力合作。教务处要发挥好总体部署协调和最后把关的作用,确保这三项工作都取得更大成效。

李庆霞要求各相关职能部门和各学院认真贯彻落实孙立军校长关于一流本科专业建设、2020版本科人才培养方案修订和“双论证”工作的有关工作要求,高度重视专业建设工作,要以一流理念、一流师资、一流课程、一流课堂、一流培养模式、一流质量保障体系为标准,建设一流专业,做好2020年度一流专业建设点申报工作;要下功夫打磨2020版本科人才培养方案,进一步凝练培养目标,明确课程体系对培养目标的支撑,为各类专业认证做好准备;要本着对专业、学院负责的态度,进一步推进“双论证”工作,不断“自我革命,自我负责,自我优化”,确保取得实效。

以上图片由校长办公室提供

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