（黄晨玲/文）9月6日，吉林大学姜锋教授应邀在西语楼527室作题为“变化语境中的学科元话语”学术讲座。姜锋师从国际著名应用语言学家Ken Hyland教授。西语学院教师、硕士研究生聆听了讲座。

姜锋教授分析了学术语篇中元语言话语使用的变迁过程以及研究方法。姜锋从元话语的含义出发，指出元话语理解有狭义和广义的两种视角，不仅把元话语当做一种文本资源，还具有交际功能，能表达作者对文本的态度。姜锋详细分析了对元话语的广义视角，将元话语分为交际元话语和互动元话语两大类，前者旨在帮助读者理解文本信息，后者旨在将读者带入文本，更好地与读者对话。

姜锋的讲座是与导师Ken Hyland合作项目的研究成果。其分析从元话语的人际视角出发，考察语言学、社会学、电子工程和生物学四个学科顶级期刊在1965年、1985年和2015年刊登的学术论文中体现的元话语变化趋势，进行横向纵向两个维度的对比分析。其研究结果表明：50年间学术语篇中交际元话语数量在增长，互动元话语则使用降低，更重要的发现是互动元话语在文科学术论文中呈现下降趋势，而在理科领域使用增多。姜锋在准确定量分析基础上进行定性分析：近年来文科研究受实证方法影响更倾向于用数据说话，避免主观性；文科研究读者群更为广泛，所以文科论文需要变得更为客观，因此文科互动元话语减少。而理工科研究受商业化的影响，其注重其实用价值，读者群不再仅限于同行，还涉及各类投资商、公司等，因此，作者更多地运用互动元话语体现个人的态度和观点，从而达到宣传推广的目的。

最后，姜锋与现场师生进行了互动交流，热情详细地回答了师生们踊跃提出的问题。西语学院院长程爽教授对讲座进行了总结，并代表在场师生向姜教授的精彩讲座表示衷心的感谢。本次的讲座拓宽了我院师生的学术思路和视野，对学术写作和学术英语教学提供了重要的启示，为师生的学术研究提供了更多的渠道，起到了良好的学术交流效果，使广大师生受益匪浅。