2022年11月12日，第十届黑龙江省高师院校外语教学研究协作组会议通过腾讯会议方式召开，会议主办单位为黑龙江省高师院校外语教学研究协作组，会议承办单位为牡丹江师范学院，来自省内有外语师范专业的哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、哈尔滨学院、大庆师范学院、绥化学院、黑河学院、黑龙江外国语学院、哈尔滨石油学院、黑龙江工商学院等十多所大学的外国语学院院长参加了会议。我校西语学院院长顾世民教授、副院长张春玲教授代表我校参加会议。会议伊始，牡丹江师范学院副校长程爽教授在开幕式上发言，欢迎各师范院校外国语学院院长莅临会议，回顾黑龙江省高师院校外语教学研究协作组的成绩，提出未来发展计划。在此次大会上，黑龙江省高师院校外语教学研究协作组组长、黑龙江省高师技能大赛组委会主席、哈尔滨师范大学督导组组长姜涛做了大会发言。

姜涛指出，黑龙江省⾼师外语教学研究协作组是我省唯⼀⼀个⾼师院校外语教学与研究的协作组织，也是省内师范院校和师范专业外语教学与研究的相互交流沟通和借鉴学习的平台。我们要充分利⽤和发挥好这个平台，推进师范专业的教育教学改⾰，拉近和国内⾼⽔平⼀流师范专业的距离，有效提⾼我省师范院校师范专业学⽣的专业⽔平和从师能⼒，提升就业竞争能⼒。会上，姜涛教授与各高校分享了《中国教育报》2021年4⽉26⽇第5版（⾼教周刊）刊登的全国⼏所师范⼤学校⻓们的观点和看法。他们的主要观点是打造⾼⽔平、有特⾊的“新师范”。按照⻄北师范⼤学刘仲奎校⻓的说法，“未来教师怎么培养，师范教育怎么发展，我们必须回归教育育⼈本位，通过研究来找准⽅向，优化和调整师范专业结构，⾼位整合“学术性和师范性”，推动学⽣德智体美劳全⾯发展，持续推进⼀流课程、⼀流专业、⼀流拔尖创新⼈才培养基地建设，全⾯提升师范教育质量。”现在我们正处在社会主义现代化建设的新时代，新时代对教师培养提出新要求。“构建新师范教育体系要贯穿培养⽬标、过程、⼿段和评价四个⽅⾯。”⽬标新，即要培养具有专业素养和家国情怀的⾼素质专业化未来师范⼈才；过程新，即要将⾼质量和⾼标准作为师范⽣培养的⽣命线；⼿段新，即要在师范⽣培养中充分引⼊教育信息化⼿段，智能化技术；评价新，即师范教育评价应指向师范⽣专业素养、学习能⼒、研究能⼒、职业胜任能⼒、核⼼竞争能⼒、终身教育能⼒等的持续发展。姜涛教授的主旨发言鼓励了省内高师院校的院长们带着⾃⼰的团队全⼒推进⼀流课程、⼀流专业、⼀流创新⼈才培养基地建设。