（王璐瑶/文）为强化课堂管理，提高大学英语教学质量，加强规章制度建设，保障优良作风形成，公共英语教研部全体领导班子成员及各教研室主任于5月14日和5月15日两天对全校大学英语课堂进行课堂管理专项检查，本次检查共深入到江南校区和江北校区2016级、2017级共84个教学班。

通过本次检查发现，在公共英语教研部强调严格规范大学英语课堂管理后，任课教师基本都能按照大学英语课堂上学生的“三必须”、“五不准”要求学生及管理课堂。课堂上教师们不仅能够展示出精湛的教学水平、充实的授课内容以及崭新的教学理念和教学方法，并且能够严格规范课堂秩序，确保课堂教学有序地开展。在看课过程中，所有教学班级都能按照有序集中的座次安排学生上课座位，学生不仅能够携带教材及课堂笔记，而且课堂参与度高，课堂气氛活跃，课堂纪律始终保持良好。教师们能够根据班级学生的实际情况采取相应的管理方式，鼓励、引导学生参与课堂，做到因材施教。

本次检查结束后，公共英语教研部主任顾世民强调，要加强课堂管理的重要性，肯定优点，强化不足，要将课堂管理常态化，大学英语课堂的良好秩序可以保障教学环境，达到预期的教学效果，形成良好的风气。规范大学英语课堂管理是教学行政单位赋予教师的责任和权力，也是大学教师应该承担的义务。教师应该明确课堂管理的目的，采取具体措施，强化教学特色，展现大学英语课堂的新面貌，进一步提高大学英语的教学水平。