张艳杰教授，硕士生导师，现在我校斯拉夫语学院工作，执教已31年有余，主要从事俄语教学和俄罗斯文化、文学研究。课堂教学效果显著，连续获得2012、2013、2014年度优秀教师称号，曾获得2014年国家高等教育教学成果二等奖、2013年黑龙江省高等教育教学成果一等奖、2011年黑龙江省高等教育教学成果二等奖，以及学校教学成果一等奖。主持部级、省级等各类教学、科研立项20余项，发表教学、科研论文31篇，其中B类学刊3篇，C类学刊16篇。

“‘严’对于你们来讲并不是一件坏事，当你有一天不怕老师了，对教育也就不会心存敬畏。”以“严师”著称的张艳杰老师经常和学生这样说。初见张艳杰老师，就能感受到她强大的气场，说话时音调偏高，语速飞快，铿锵有力。不熟悉她的人只是知道她以严厉著称，她还有她的学生交谈后，才慢慢了解到这位“奉献奖”的获奖老师用三十多年时间丹心育人，初为严师，终身益友，她宛若照进学生心田里的一抹阳光。

学生眼里严厉的班主任

三十多年的教龄使张艳杰老师积累了丰富的教学经验。张老师不仅个人成绩突出，她带出的每一个班都成为学院里成绩拔尖且最团结的班级。

大一伊始，张艳杰老师就和学生说：“不要以为上大学就轻松了，选择俄语就意味着选择了付出。”为了让学生在大一大二阶段打好俄语基础，一堂课讲完语音后，第二天会纠正每一个学生的发音；讲完一篇课文，要求学生全部背下来，第二天检查背诵，不会背的同学自然逃不过张艳杰老师的“法眼”。除了俄语教学，作为班主任，她还经常去找英语公共课老师，希望其他老师严格要求学生，让学生学好英语。张艳杰老师不仅注重学生的专业课程，还注重引导学生的人格走向，犯了错误必须向老师说实话，她会严厉对待不诚实的学生。在张艳杰老师的严厉教导下，她带领的各届学生取得了优异的成绩，如学生胡洪悦，在2015年全国俄语大赛中获得三等奖，并被国家派往俄罗斯莫斯科语言学院留学，填补了我校这方面的空白。

用爱关怀每一个学生

“ 熬”过大一大二，学生们渐渐地发现班主任张艳杰老师不再严厉了，已经成为身边一位知心的好朋友。张艳杰老师改变了教育方法，注重引导，让学生主动走出“两点一线”的学习生活模式，积极融入各种活动，丰富自己的人生。那时“中国好声音”第一季火爆全国，张艳杰老师就和学生们一起举办了“经贸好声音”活动。她要求学生们用俄语演唱歌曲，评委老师也要用俄语点评，学生亲友团要用俄语录制VCR，每天下课后她都在办公室纠正学生的俄语发音，带领学生练习舞蹈。在大三大四学生准备考研的时候，张艳杰老师会详细询问每一个学生的考研方向，她主张从兴趣出发，根据学习状况，提供考研建议。在备考前期，她“逼”着学生每天到图书馆学习。临近考研，学生会有焦虑情绪，张艳杰老师会对学生做心理辅导，“你们已经努力了，现在是温习阶段，不要有心理负担，考不上我们还有其它出路。”当学生笔试成绩出来后，张艳杰老师担心学生会有骄傲情绪影响复试，就督促学生认真准备复试。她关怀每一个学生的成长，一些学生达不到老师的标准会有自卑的情绪，她就会肯定学生的进步，给他们自信心，发现学生学习状态不好的时候，也会找同学“对症下药”，解决问题。

初为严师，终身益友

走过本科阶段，一些学生成为张艳杰老师的研究生。“研究生就是要搞研究。”张艳杰老师让学生每个月上交几篇八千字以上的读书笔记，希望学生可以通过大量读书充实自己，使学生们逐渐形成自己的知识体系；同时张艳杰老师的做事风格也影响着学生们，很多学生都改掉了拖沓的毛病，并提前完成了毕业论文。

张老师的学生说，她家里的电视永远调到中央电视台新闻频道，特别关注新闻的她经常和学生一起讨论。在探讨过程中，张艳杰老师不会否认学生的观点，主张集思广益，发散学生思维。爱生如子的张艳杰老师，在课下对学生温柔体贴，经常给学生做可口饭菜，会给改论文的学生泡茶喝，那一刻，一缕热气飘荡开来，幽雅清香充盈屋室……

春风化雨自能温暖人心，学生们从不接受老师到爱上老师，张艳杰老师和学生之间的师生情令人感动。老师生病时躺在床上行动不便，班长带领班上的学生送老师去医院，并陪护者身边。学生们都想陪老师打点滴，最后抽签决定顺序，每天都有学生给老师惊喜，收获满满的感动。毕业后，从国外回来的学生，已经工作的学生，读研究生的学生，相约去老师家给老师做饭，在生活后入工作中遇到困难也要找老师倾诉。

“青出于蓝而胜于蓝”，张艳杰老师用她纤细的双手为莘莘学子撑起一片成长的蓝天。张艳杰老师的付出验证了宋朝李觏《广潜书》的名言：“善之本在教，教之本在师。”她讲过的每一节课都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的新世界，给学生以阳光、雨露、春风的老师，令人敬佩。她不仅仅是严格的师者，更是学生人生道路中难能可贵的朋友。

（文/张聪 郭贝佳）